中学1年生を対象に、顕微鏡を用いた観察実習を行いました。
1年の1学期に取り扱っている単元は「生き物の分類」で、通常授業では様々な生物を分類する際、どのような特徴を見るかという知識を学びます。
顕微鏡は生物分野においては重要な観察道具です。細胞や組織などの精細な特徴まで見えるようにしてくれる一方、使い方を誤ると貴重な試料を壊してしまったり、けがにつながったりすることもあるため、取り扱いに注意する必要がある道具でもあります。
生徒たちには、本授業を通して、普段目にすることのないミクロの世界を観察することの楽しさを知ると同時に、道具を手順通り取り扱うことの重要性や、目で見るだけでは感じ取れない顕微鏡使用の繊細さを学ぶことを目標としています。

1年の1学期に取り扱っている単元は「生き物の分類」で、通常授業では様々な生物を分類する際、どのような特徴を見るかという知識を学びます。
顕微鏡は生物分野においては重要な観察道具です。細胞や組織などの精細な特徴まで見えるようにしてくれる一方、使い方を誤ると貴重な試料を壊してしまったり、けがにつながったりすることもあるため、取り扱いに注意する必要がある道具でもあります。
生徒たちには、本授業を通して、普段目にすることのないミクロの世界を観察することの楽しさを知ると同時に、道具を手順通り取り扱うことの重要性や、目で見るだけでは感じ取れない顕微鏡使用の繊細さを学ぶことを目標としています。

























