高校2年生の地理探究の授業風景です。この日は、「地球温暖化への緩和策と適応策」をテーマに授業を行いました。「地球温暖化するとどうなるか」の動画を見た後、調べたり考えたりした地球温暖化への緩和策と適応策をロイロノートで色分けしたカードに書き、送るという内容です。最後に電子黒板に集められたカードを写し、みんなで見て考えてもらいました。この授業の目的は、地球温暖化について身近な問題ととらえ、その対策について自ら考えること。他人の意見に耳を傾けることを通じ、環境問題への関心を高めることです。さすが、高校２年生みんな真剣に取り組んでいました。
