教育活動の紹介～遊行塾：ライフデザイン入門～

カテゴリ
中学生活 
タグ

藤嶺 広報

B!
（講師）原　健一
（講師経歴）本校教員（中学社会・高校地歴公民・司書・特別支援学校２種）、学校心理士、司書教諭
（講座概要）自分について、自分の言葉で書くことで、これまでの自分、今の自分をふりかえり、これからの自分を設計していく。例えば、好きなスポーツや苦手な勉強について書くことによって新たな自分を発見できます。講座の中で学校周辺へ散策に出たり、本を読んだりもします。
（講師からのコメント）ライフサイクルのサイクルを辞書で引くと、2つの語源「kwel」、ラテン語「colere」が出てきます。この２つの言葉の意味に共通するのが「旅」と「季節」であり、「ひとときを大切に送る」ことの意味が含まれます。
人は毎日いろいろな体験、経験をしています。そのような中でも学ぶこと、知ること、習うことは喜びであり、愉しいことだと思います。ひとりだと大変ですが、ふたり以上になれば気が楽になります。「失敗」は反省することが大切ですが、その失敗が明日に生かせるものとなりますし、失敗と思えることが、実は成功の一部なのかもしれません。


関連記事

授業の様子～英会話～

中学３年生の英会話の授業の様子です。１クラスを半分に分け、それぞれネイティブスピーカーの教員による授...

授業の様子～英語～

本校の英語の授業は、「論理・表現」「英語コミュニケーション」「英会話（1・2年生）」「英語特講（3年...

授業の様子～社会～

中学３年生「公民」の授業風景をご紹介します。 この日は「日本の財政政策」と「日本銀行の金融政策」をテ...