高校２年生探究～多文化共生～

カテゴリ
高校生活 
タグ

藤嶺 広報

B!
特権ゲームを通して、探究の学びをしました。
生徒は２〜３名ずつのグループに分かれ、生まれたときの元々の環境や生活環境により様々な境遇を持つ人物になりきり、特権ゲームを通じてその人物が社会の中で置かれている立場や抱いている感情を、自分たちも感じてみる、考えてみるというアクティビティとグループワークを行いました。
社会格差が存在する世の中で、これからは「平等」よりも「公平」（その人に応じた支援をすること）という考え方が重要だということを学びました。
次回はフィールドワークで訪れるJICA横浜の準備学習を行う予定です。

関連記事

高校２年生探究～多文化共生～

「生まれや境遇に関係なく、誰もが心地よいつながりが生まれる仕組み」について考えるグループワークに取り...

高校２年生探究～地域活性～

９月の総合学習で地域活性グループは、竹山団地とゲストハウス彩の２箇所に分かれて見学に行きました。そこ...

高校２年生探究～映像制作～

今回の探究学習では、実際に映像を作るにあたって「誰に」「何を」伝えるのかを考えるターゲティングを行い...