高校２年生探究～多文化共生～
「生まれや境遇に関係なく、誰もが心地よいつながりが生まれる仕組み」について考えるグループワークに取り...
藤嶺 広報
英語レッスンの後は美術で版画をしました。コアラ、エミュ、カンガルーの絵柄の版画をしました。
今日の午後は現地校全校生徒がスポーツの授業で、本校生はボーリング、テニス、卓球、サッカー・ドッジボールの４グループに分かれてスポーツを楽しみました。８月４日（金）
10:00から金土日しか開いていないRusty’s Marketに行き、その場で解散。２人以上のグループで土曜日のフリータイムをショッピングやランチで楽しみました。
８月７日（日）
フィッツロイ島へのエクスカーション
ケアンズのフェリーターミナルからフェリーに乗り50分ほどでフィッツロイ島に到着。風が強く船が揺れることが予想されたので、みんな酔い止めを飲んで乗船しました。実際に船はかなり揺れました。
島ではウミガメ保護センターを見学したりシュノーケリングをして過ごしました。またアボリジニのスタッフもいて、アボリジニの文化（楽器について）も紹介してもらいました。
後半に続きます。